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本文论述了着眼于福利社会的需求及学生的身心发展，尤其是学生的社会服务意识及社会实践能力，而在师资培养课程中导入志愿服务教育这一日本师资培养课程改革的新举措及其对我们的启示。
日本师资培养课程导入志愿服务教育的经验及启示
【摘 要】
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本文论述了着眼于福利社会的需求及学生的身心发展，尤其是学生的社会服务意识及社会实践能力，而在师资培养课程中导入志愿服务教育这一日本师资培养课程改革的新举措及其对我们
【机 构】
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延边大学师范学院教育学心理教研部,延边大学教务处
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2002年01期
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