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基于建构主义理论提出：适当引入案例教学,帮助学生获取意义构建的感性材料,开展多样化的实践教学形式,丰富知识图式,促进知识同化和顺应,开展小组合作学习,形成学习共同体以及采用多元化的考核评价方式等措施,促进学习者全面发展。
基于建构主义理论的《人力资源管理》教学改革
【摘 要】
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基于建构主义理论提出：适当引入案例教学,帮助学生获取意义构建的感性材料,开展多样化的实践教学形式,丰富知识图式,促进知识同化和顺应,开展小组合作学习,形成学习共同体以及
【机 构】
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广西大学商学院,广西工学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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2011新世纪广西高等教育教改工程项目,项目编号：2011JGA005
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