【摘 要】
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随着英语在国家对外交流中重要性逐步提升,国家自2001年起开始推动英语教育在小学阶段的具体开展,力求通过提前的知识教育为学生未来实施英语学习做好基础。但是,小学生对于
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随着英语在国家对外交流中重要性逐步提升,国家自2001年起开始推动英语教育在小学阶段的具体开展,力求通过提前的知识教育为学生未来实施英语学习做好基础。但是,小学生对于语言的系统感知能力较弱,英语教学在具体的开展中往往会遇到各个方面的阻碍,而教师为了推动这些障碍的解决,近年来则逐步推动了自然教学法的应用。本文通过对自然教学法进行简单的理论分析,从几个方面探讨了这种教学法应用于小学英语教学的具体环节,以求推动其在应用教学中作用的更优化实现。
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