【摘 要】
：
项目式学习(Project-based Learning),简称PBL,在美国中小学中是比较常见的学习方法,在国内教育圈近几年来也很火.信息技术环境下的项目式学习实践,能够给予学生更多数字化的
【机 构】
：
广东省深圳市福田区荔园外国语小学,广东 深圳
论文部分内容阅读
项目式学习(Project-based Learning),简称PBL,在美国中小学中是比较常见的学习方法,在国内教育圈近几年来也很火.信息技术环境下的项目式学习实践,能够给予学生更多数字化的生活学习体验,提供更接近未来信息时代的问题解决环境,更有利于促进学生的全面发展.以《蒜成这样——大蒜在不同环境下的生长研究》为例,从确定课题、实施步骤、活动成效这三个方面来谈谈在信息技术环境下如何开展项目式学习实践活动,为教育者提供教学参考.
其他文献
随着信息技术的不断发展,多媒体技术在小学数学教学中的应用不断增加,多媒体技术与小学数学教学资源的结合使小学数学教师能够大幅度改善课堂效果,提高课堂教学效率.易加互动
随着经济的发展和社会的进步,新媒体新技术的不断涌现并被广泛应用、普及,对人们的学习、工作和生活造成了深刻影响,而小学课程的传统教学模式已远不能适应当前教学的发展,形
在小学Scratch有效地创设教学情境,有利于激发学生的学习兴趣,驱动学生自主体验、感知,积累学习经验,提升信息素养.立足情境教学的价值,结合教学经验,详细地说明小学Scratch
核心素养理念的出现使得学校教育的课程结构发生了翻天覆地的变化,课程教育从一开始只重视学科理论,转而更加关注学生的终身发展与全面进步,需要客观分析小学生通过学科学习
近几年,在基础教育体系逐步得到完善的背景下,越来越多的创新型教育理念被应用于实际的教学活动当中,“深度学习”就是其中重要的一项.这个概念来源于人工智能领域,从教育教
随着网络计算机技术的快速发展,其从一定程度上改变了人们的生活与工作方式,在这样的背景下信息技术课程被加入小学教育之中,主要目的就是让当代青少年能够与时代接轨,着力提
近年来,我国网络信息资源发展迅速,随着新课改的到来,信息技术课程在小学教育教学中也随之兴起,针对信息技术课程在教育教学中存在的问题,提出了几条相关建议.
在教学改革的不断深入影响下,微课教学越来越受到人们的广泛关注,微课教学打破了传统教学模式,提供了更加多样化的教学理念和教学方法,也同样对小学体育教学产生了较强的促进