论文部分内容阅读
<正>蛛网膜下腔出血(SAH)后脑血管痉挛(CVS)是常见的危险的并发症,约半数死亡或出现严重的神经功能受损。防治方法有多种,本文用盐酸法舒地尔治疗脑血管痉挛取得满意疗效,现报道如下。
盐酸法舒地尔注射液治疗蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛疗效观察
【摘 要】
：
<正>蛛网膜下腔出血(SAH)后脑血管痉挛(CVS)是常见的危险的并发症,约半数死亡或出现严重的神经功能受损。防治方法有多种,本文用盐酸法舒地尔治疗脑血管痉挛取得满意疗效,现
【机 构】
：
安顺三O二医院
【出 处】
：
现代医药卫生
【发表日期】
：
2008年17期
其他文献
苏霍姆林斯基说:"没有爱,就没有教育."在教育小美的过程中,笔者感受到教师的爱对学生的影响就如春雨对小草般的滋润.一、孤独的小美小美是我们班上语文、数学、英语三科成绩
1 调研的社会背景我国在取得高速经济发展的同时，环境污染、职业中毒、食物中毒、农药残留等问题相继出现，目前这些问题已非常严重．越来越引起社会各界的关注。卫生检验与检疫是
心脏瓣膜病主要问题是营养不良、体重明显下降、心功能低下、各脏器功能损害等，是手术死亡高危因素。我科自2001年10月～2007年12月对7例风湿性心脏瓣膜病合并心脏恶液质综合征（S
在小学语文阅读教学中,引导学生进行文本品读十分重要,这样,才能有效促进学生阅读素养的提升。基于此,本文对在比较品读中内化语言,在悉心品读中赏析语言,在揣摩品读中感受形
关于“习惯”一词，《辞海》这样解释：“是长时期养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。”培根说：“良好的习惯就像是人存放在自身的‘道德资本’，而人在一生中都会享受着它的‘利息’。” 伟大的教育家叶圣陶老先生曾明确指出：“教育，就是培养习惯。”新课程标准也提出：“数学教学活动……要注重培养学生良好的数学学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度……”“认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑、坚持
教学内容：苏教版数学二年级上册第59-60.教学目标：（1）学生通过亲身观察和操作,初步认识线段的本质特征“直直的”“有两个端点”.
DNA疫苗（DNA vaccine），又称“裸”DNA疫苗（naked DNA vaccine）、基因疫苗（genetic vaccine），是将编码特异性抗原多肽或蛋白的基因构建在表达性DNA质粒中，经一定途径进入机体内，被宿主细
山东省青岛重庆路第二小学是一所有着60多年历史的老校,是青岛市第一批山东省规范化学校.学校有一流的师资队伍,一流的科学管理.多年来,全校师生同心协力,锐意进取,着力打造
目的：探讨困难腹腔镜胆囊切除术（Laparoscopic cholecystectomy，LC）中逆行切除术的手术方法及临床意义。方法：采用逆行切除术的困难LC患者327例临床资料进行回顾性分析。结果：除中