【摘 要】
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<正>凡卡是契诃夫笔下一个苦命的孩子,放在六年级下册的第三单元,目的是让学生感受外国文学的魅力,教给学生阅读整本书的方法。方法是能力习得的途径,通过这样的途径,让读者
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<正>凡卡是契诃夫笔下一个苦命的孩子,放在六年级下册的第三单元,目的是让学生感受外国文学的魅力,教给学生阅读整本书的方法。方法是能力习得的途径,通过这样的途径,让读者感受到更高层次人文熏陶,或许是作者最想看到的。然而,这一切并不是笔者一开始就意识到的。或许在实际的操作中,笔者在无意地进行,但从来没有提前设计过。教学《凡卡》这一课就是一个典型的例子。对于六年级学生而言,阅读后就能迅速地感受到
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