【摘 要】
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目的比较清单式健康教育模式对骨科患者健康教育的效果。方法选择2017年1~6月本科手术患者220例为对照组,选择2018年1~6月本科手术患者220例为试验组。对照组采用传统健康教
【机 构】
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三峡大学第一临床医学院、宜昌市中心人民医院骨科
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目的比较清单式健康教育模式对骨科患者健康教育的效果。方法选择2017年1~6月本科手术患者220例为对照组,选择2018年1~6月本科手术患者220例为试验组。对照组采用传统健康教育模式,试验组采用清单式健康教育模式,比较两组健康教育效果。结果试验组患者的护理满意度和考核成绩显著高于对照组(P<0.01),患者的康复锻炼依从性和康复行为训练有效率高于对照组(P<0.05),住院时间显著短于对照组(P<0.01)。结论采用清单式健康教育模式,可明显提高骨科手术患者护理满意度和康复锻炼的效果
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