【摘 要】
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小学低年级教学,要根据小学生的特点采用不同的教学方法,尤其是小学一年级新生,他们从幼儿园进入正规学校,对课堂教学很不适应。为培养学生的注意力,提高学生的学习兴趣,要多
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小学低年级教学,要根据小学生的特点采用不同的教学方法,尤其是小学一年级新生,他们从幼儿园进入正规学校,对课堂教学很不适应。为培养学生的注意力,提高学生的学习兴趣,要多采用手势教学法。并通过多次训练让学生形成定势。 一、坐正手势(拍手):上课后如果需要学生坐好不说话,教师可以轻轻一拍手,学生听到拍手声,就会马上按你的要求坐好听讲。 二、守秩序手势(横手掌):如果在课堂教学中,教师一提问,学生就会举手乱抢答。有的一边
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