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低龄儿童是自然博物馆的主体观众之一,已成为自然博物馆不可忽视的群体。由于低龄儿童的思维特点是以具体形象思维为主,故应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。笔者结合多年实践,针对低龄儿童讲解提出"六字法",即加、减、慢、短、动、控,并结合具体实例进行解释。
自然博物馆低龄观众讲解的“六字法”
【摘 要】
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低龄儿童是自然博物馆的主体观众之一,已成为自然博物馆不可忽视的群体。由于低龄儿童的思维特点是以具体形象思维为主,故应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进
【出 处】
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自然科学博物馆研究
【发表日期】
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2017年01期
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