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我国教育界从20世纪90年代开始探究案例教学法，而在高职高专的公共英语教学中，则很少有此教学方法进行具体的实践和研究。本文基于近年公共英语案例教学的实践，证明了案例教学法作为一种新的教学方法，使学生全程地参与了学习讨论，提高了学生的学习积极性与主动性，促进了语言运用能力与创新思维的培养。
案例教学法在高职公共英语课堂中的应用研究
【摘 要】
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我国教育界从20世纪90年代开始探究案例教学法，而在高职高专的公共英语教学中，则很少有此教学方法进行具体的实践和研究。本文基于近年公共英语案例教学的实践，证明了案例教学法
【机 构】
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广东岭南职业技术学院外语外贸学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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