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为了适应素质教育 ,培养高素质的人才 ,教师应该转换自己的角色定位 :一、要以知识的传授者变为主体性的引导者 ;二、要彻底放弃师道尊严的传统角色习惯 ,与学生建立起朋友式的良好关系。
主体性教育与教师角色定位的转换
【摘 要】
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为了适应素质教育 ,培养高素质的人才 ,教师应该转换自己的角色定位 :一、要以知识的传授者变为主体性的引导者 ;二、要彻底放弃师道尊严的传统角色习惯 ,与学生建立起朋友式
【机 构】
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福建师范大学教育系!福建福州350007
【出 处】
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学术评论
【发表日期】
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2000年3期
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