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随着经济发展和产业升级的不断加快,应用型人才培养已成为高校的重要工作任务,地方本科高校向应用型高校转型已成为高等教育的发展趋势.作为应用型人才培养主力军的教师队伍,其转型发展情况直接影响到应用型人才的培养质量.本论文通过高校调研、问卷调查等手段,梳理出在转型发展背景下地方本科高校教师专业发展的现状,并从教师、高校、社会三个方面剖析影响教师专业发展的影响因素,以此促进教师的专业发展和地方本科高校的顺利转型.