【摘 要】
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"互联网+"与现代学徒制职教模式分别代表着未来社会经济与职业教育的发展方向,如何促进两者之间有效融合,是解决目前我国高职教育改革中所遇瓶颈问题有效途径。文章分析了目
【基金项目】
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广东省高职教育商业类专业教学指导委员会教改项目“‘互联网+’背景下国际贸易专业现代学徒制人才培养模式研究与探索”(YSYJZW2017YB76);广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会课题“‘跨境电商’背景下职业院校国际经济与贸易专业现代学徒制人才培养研究”(XTZYB201732)
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"互联网+"与现代学徒制职教模式分别代表着未来社会经济与职业教育的发展方向,如何促进两者之间有效融合,是解决目前我国高职教育改革中所遇瓶颈问题有效途径。文章分析了目前现代学徒制在推行过程中培养模式、课程设置、管理机制、导师素质、考评机制等方面存在的问题,以广州城建职业学院国际贸易专业人才培养模式改革实践为例,结合"互联网+"信息手段,提出相应的解决对策,以期为各高校在开展现代学徒制试点工作提供参考。
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