《BASIC语言》教学探析

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随着计算机的日益普及,人们对计算机的兴趣愈来愈浓厚,我校学生也不例外。《BASIC语言》一直作为理科学生的一门计算机算法语言的公共课程。在学习过程中,学生普遍存在着同样一个问题:开始,几乎所有学生都怀着对计算机的极大兴趣,特有的神秘感来学习,都抱着一个极大的愿望:通过对本课程学习,能够了解有关计算机的基本知识,并能站在高一个层次上,能用所学知识,借助计算机解决一系列实际问题。但随着内容的逐步深入、难度的逐渐增大,一部分学生就对其失去了兴趣,有的纯粹是为了应付考试而学习。怎样将学生对计算机的兴趣转到所学内容
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