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在教育工作中，对学生学习成绩的科学评价，以及专业课程的结构和课时的合理安排是极为重要的问题之一。课程设置（curriculum provision）即学校开设的教学科目，同时还包括课程结构，也就是每一科目在每学期的课时数。本文根据数学统计原理中的积差与标准差分析方法和相关性理论，利用SPSS这一软件对学生考试成绩进行统计与相关性分析，得出相关课程之间的关联程度及相关规律，对学生的成绩与课程之间存在的有关问题做了分析，提出了有效解决的方法。