【摘 要】
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随着社会经济的迅速发展，国民教育水平普遍提升，群众的观念也在逐渐发生改变，尤其是对精神文化层面的要求越来越高，这样也促进了我国群众文化活动的不断发展。文化的继承和发扬离不开基础性的实践和探索，特别是基层文化馆承担着满足基层群众精神文化需求的使命。组织与开展公益性的文化活动，实现了基层文化馆在群众文化活动中的职能作用。基于此，本文将深入探讨基层文化馆在群众文化活动中发挥着怎样的作用，如何更好地发挥自
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随着社会经济的迅速发展，国民教育水平普遍提升，群众的观念也在逐渐发生改变，尤其是对精神文化层面的要求越来越高，这样也促进了我国群众文化活动的不断发展。文化的继承和发扬离不开基础性的实践和探索，特别是基层文化馆承担着满足基层群众精神文化需求的使命。组织与开展公益性的文化活动，实现了基层文化馆在群众文化活动中的职能作用。基于此，本文将深入探讨基层文化馆在群众文化活动中发挥着怎样的作用，如何更好地发挥自身职能作用，
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数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科，教师不仅要传授学生知识与技能，还要积极培养学生的思维能力。数学思想是该学科的重要组成部分，将其应用于解题中能降低题目难度，促使学生理解题目知识内涵，提升学生解题效率。
随着新一轮高中语文课程改革的推进,《普通高中语文课程标准（2017年版）》从遵循语文学习规律、落实学科育人功能的角度提出了两个亮点概念——语文核心素养和学习任务群,并以核心素养为着力点,以任务群为载体,创造性地设计了基础性与选择性相结合的课程,旨在对语文学科育人模式进行全新的设计。从价值取向上看,学习任务群规定学习内容,增强了语文课程的科学性;组合学习要素,促进了语文教学的综合性;强化自主学习,体
小学阶段是培养学生体育锻炼习惯的重要阶段,在小学体育教学过程中注重培养学生的创造性思维,能够帮助学生塑造良好的性格,促进学生德智体美劳的全面发展。基于此,本文对在小学体育教学中培养学生创造性思维的作用进行分析,对培养学生创造性思维的具体策略进行研究,以期推动小学体育教学改革的进程。
目的探讨蓝芩口服液联合头孢克肟治疗小儿急性咽炎临床疗效。方法选取2018年1月—2020年1月在河南大学第一附属医院治疗的92例急性咽炎患儿,随机分为对照组和治疗组,每组各46例。对照组患者口服头孢克肟颗粒,1.5～3.0 mg/kg,2次/d。治疗组在对照组的基础上口服蓝芩口服液,20 mL/次,3次/d。两组患者均连续治疗7 d。观察两组患者临床疗效,同时比较治疗前后两组患者临床症状消失时间、
封闭性问题与开放性问题都是同学们在学习数学时经常遇到的问题．开放性问题主要为条件不固定、或者结论不固定、或者结论与条件都不固定的问题．显然地,开放性题型对同学们提出的要求更多,需要多维度地思考,但开放性问题能为同学们提供多元化的解题体验．
2018年7月,中央首次提出稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期的"六稳"工作方针。2020年4月,中央又提出保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转的"六保"新任务。今年全国两会,《政府工作报告》进一步提出,"六保"是"六稳"工作的着力点。守住"六保"底线,就能稳住经济基本盘;以保促稳、稳中求进,就能为全面建成小康社会夯实基础。
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