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【摘 要】中职学校学生思想教育工作由于其在实际进行中所具有的一系列意义已然成为我国当前职业教育中的重点内容，也是各个学校学生团党团建设中的重点建设方向。本文对新时代依托党建带领团建，加强中职学校学生思想政治教育工作进行了全面的讨论。希望通过本文可以为相关工作提供一些参考。
【关键词】党建引领团建;中职学校;学生;思想政治教育
1党建带团建工作与学生思想政治工作的关系
对于中职类院校而言，党建带团建是由团的性质与和党和团的特殊关系共同决定的。中职院校共青团作为党的重要助手已经后备军，团内的所有工作都要紧紧地围绕党来展开，包括思想建设、组织建设等各方面的内容。党团组织建设工作在实际进行的过程当中要想有效保障质量，必须要保障其发展进程与内容相辅相成，共同进步。而中职教育作为一种特殊类型的职业教育，通过该项工作的正常进行可以为我国生产及服务一线培养出具备综合职业能力的专业技能人才。为此各类中职院校在对学生进行思想政治教育的过程当中必须立足于中职学生的实际情况以及具体特征，进一步加大对学生的思想政治教育力度。使得学生通过教育工作的正常进行可以全面提高自身综合素质，有效增强其岗位适应能力。党建带团建工作与学生思想政治教育之间的联系，在于中职院校党团组织建设工作是否成功。这项工作地进行质量将会直接对学校及老师在学生心中的形象及威信造成影响，同时还关系到了相应的制度能否在学生教育工作当中顺利的得以实施下去。此外，这一工作的实际进行质量也可以对中职院校的办学水平以及教育质量进行综合考证。通过以上描述不难发现党建带团建工作的正常进行是做好学生思想政治教育工作的根本所在。而学生思想政治教育工作的顺利进行可以进一步促进中职院校党团组织的建设。
2当前中职院校党建带团建工作与学生思想政治教育工作中的缺陷
2.1学院党建带团建工作机制有待完善
随着时代的不断向前发展，党建带团建这一重要指导思想已然传达到了各个中职院校当中，各类学校也在不断结合自身实际情况对该理念进行有效实践。然而由于种种因素的影响，当前依然处于缺乏一套完整的工作机制。例如党组织如何才能有效地参与到共青团工作当中，并且每隔一段时间听取团的工作会议，很难落到实处。这些情况的存在使得思想政治工作在实际进行的过程当中，党组织无法真正了解到团组织建设的实际情况。在对各类问题进行处理的过程当中，有着很大的随意性。
2.2院系团组织建设形式主义较为严重
一些高职院中职院校的团组织建设工作在实际进行的过程当中存在着一定程度的形象主义。在具体工作中一味的造势，甚至于有些中职院校为了使得最终团组织建设效果得到有效保障，对于整个活动的真实性丝毫不考虑以创新为目的。这种情况使得团工作在实际进行的过程当中只有数量没有质量，在学生脑海中造就了一种一切活动都是虚假。使得学生参与到各项活动当中的积极主动性受到了严重的打击，学生思想政治教育工作无法处理。除此之外还有个极个别的团组织自身争取党的领导工作依然没有做到位，在实际工作中未把团内的各项工作和党的工作真正的结合起来，使得这两者在实际工作的过程当中总是存在着一定的脱离情况。
3依托党建带团建，加强学生思想政治工作教育的途径
3.1从思想建设上引领学生树立正确的三观
根据学生的实际发展情况，采取有效措施进一步加大对学生的思想建设工作是党建带团建工作的首要任务。这一任务和我国当前中职院校学生教育中的首要任务及目标是互相影响。通过合理的方式引导学生形成正确的三观是当前各类中职院校学生教育管理工作的重点内容。要想做到这一点，首先要在具体思想政治工作教育中要进一步加大党组织对共青团的领导力度，指导团组织搞好思想建设工作，并且参加到团组织工作当中与团组织建立起良好的互动关系，从而进一步在广大团员学生当中树立起相应的威信。
其次，应当组织各个团支部认真学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。定期开展班级团组织活动，以社会主义核心价值体系相关内容为体系，通过辩论分组讨论等一系列有效方式引导学生建立起正确的世界观、人生观以及价值观，明确自己的学习规划以及人生目标。为中国特色社会主义的建设奉献出自己的一份力量。
3.2从组织建设上加强基层学生党团组织的凝聚力及战斗力
在各项工作开展的过程当中进一步加大组织建设力度是党建带团建工作的重要基础条件之一。当前中职院校党建的基层组织也就是各个院系的團支部可以进一步将其诱惑细分到各个行政班级。而做好党建带团建工作不仅要从根本上建立起完善的管理体系，更要从基层抓起，层层带动积极提高。中职院校党建带团建工作的重点工作对象是各类学生，因此各个班级的团支部应当加大本班级的组织建设力度。让学生充分地认识到一个班级就是一个大家庭，需要团结全班各位同学齐心协力来建设。当前很多学生都是独生子女，自我意识较为强烈。一些学生为了自身利益不愿意为班集体服务，整个班级严重缺乏凝聚力，而学生也缺乏集体荣誉感。为此各个班级的团支部应当采取有效措施为学生开展一系列精彩丰富的班级文化活动来使得班级之间学生之间的距离得到充分缩短，调动班级学生参与活动积极性，有效促进班级建设。从而有效完善上层党团建设。
4结束语
综合文章上面所描述的内容，对于高职院校而言严格按照党组织的要求深入到基层组织当中。根据中职院校的培养特点以及学生的实际情况，依托于党建带团建，重点抓思想建设组织建设等工作。加强对学生的思想政治教育工作，不仅可以全面提高学生的综合素质，而且还可以使得学院得到更为全面的发展。
参考文献：
[1]何霜.新媒体视角下高校党建带团建的实践探究[J].智库时代，2020（12）：38-39+128.
[2]刘玉刚.“互联网+”背景下新时代高校党建带团建创新探索与思考[J].智库时代，2020（09）：19-20.
[3]陈秀兰，刘平，沈漫，郑秀棉.党建带团建育人模式探索——以上海中医药大学学生党支部建设为例[J].文教资料，2020（06）：152-154+49.
[4]卢景值.基于新形势下的党建引领团建工作研究[J].山西青年，2019（08）：18-19+39.
[5]崔恒良，刘莹.新时代高校党建带团建工作研究[J].中国共青团，2019（03）：65-67.
（作者单位：贵州省惠水县中等职业学校）
【关键词】党建引领团建;中职学校;学生;思想政治教育
1党建带团建工作与学生思想政治工作的关系
对于中职类院校而言，党建带团建是由团的性质与和党和团的特殊关系共同决定的。中职院校共青团作为党的重要助手已经后备军，团内的所有工作都要紧紧地围绕党来展开，包括思想建设、组织建设等各方面的内容。党团组织建设工作在实际进行的过程当中要想有效保障质量，必须要保障其发展进程与内容相辅相成，共同进步。而中职教育作为一种特殊类型的职业教育，通过该项工作的正常进行可以为我国生产及服务一线培养出具备综合职业能力的专业技能人才。为此各类中职院校在对学生进行思想政治教育的过程当中必须立足于中职学生的实际情况以及具体特征，进一步加大对学生的思想政治教育力度。使得学生通过教育工作的正常进行可以全面提高自身综合素质，有效增强其岗位适应能力。党建带团建工作与学生思想政治教育之间的联系，在于中职院校党团组织建设工作是否成功。这项工作地进行质量将会直接对学校及老师在学生心中的形象及威信造成影响，同时还关系到了相应的制度能否在学生教育工作当中顺利的得以实施下去。此外，这一工作的实际进行质量也可以对中职院校的办学水平以及教育质量进行综合考证。通过以上描述不难发现党建带团建工作的正常进行是做好学生思想政治教育工作的根本所在。而学生思想政治教育工作的顺利进行可以进一步促进中职院校党团组织的建设。
2当前中职院校党建带团建工作与学生思想政治教育工作中的缺陷
2.1学院党建带团建工作机制有待完善
随着时代的不断向前发展，党建带团建这一重要指导思想已然传达到了各个中职院校当中，各类学校也在不断结合自身实际情况对该理念进行有效实践。然而由于种种因素的影响，当前依然处于缺乏一套完整的工作机制。例如党组织如何才能有效地参与到共青团工作当中，并且每隔一段时间听取团的工作会议，很难落到实处。这些情况的存在使得思想政治工作在实际进行的过程当中，党组织无法真正了解到团组织建设的实际情况。在对各类问题进行处理的过程当中，有着很大的随意性。
2.2院系团组织建设形式主义较为严重
一些高职院中职院校的团组织建设工作在实际进行的过程当中存在着一定程度的形象主义。在具体工作中一味的造势，甚至于有些中职院校为了使得最终团组织建设效果得到有效保障，对于整个活动的真实性丝毫不考虑以创新为目的。这种情况使得团工作在实际进行的过程当中只有数量没有质量，在学生脑海中造就了一种一切活动都是虚假。使得学生参与到各项活动当中的积极主动性受到了严重的打击，学生思想政治教育工作无法处理。除此之外还有个极个别的团组织自身争取党的领导工作依然没有做到位，在实际工作中未把团内的各项工作和党的工作真正的结合起来，使得这两者在实际工作的过程当中总是存在着一定的脱离情况。
3依托党建带团建，加强学生思想政治工作教育的途径
3.1从思想建设上引领学生树立正确的三观
根据学生的实际发展情况，采取有效措施进一步加大对学生的思想建设工作是党建带团建工作的首要任务。这一任务和我国当前中职院校学生教育中的首要任务及目标是互相影响。通过合理的方式引导学生形成正确的三观是当前各类中职院校学生教育管理工作的重点内容。要想做到这一点，首先要在具体思想政治工作教育中要进一步加大党组织对共青团的领导力度，指导团组织搞好思想建设工作，并且参加到团组织工作当中与团组织建立起良好的互动关系，从而进一步在广大团员学生当中树立起相应的威信。
其次，应当组织各个团支部认真学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。定期开展班级团组织活动，以社会主义核心价值体系相关内容为体系，通过辩论分组讨论等一系列有效方式引导学生建立起正确的世界观、人生观以及价值观，明确自己的学习规划以及人生目标。为中国特色社会主义的建设奉献出自己的一份力量。
3.2从组织建设上加强基层学生党团组织的凝聚力及战斗力
在各项工作开展的过程当中进一步加大组织建设力度是党建带团建工作的重要基础条件之一。当前中职院校党建的基层组织也就是各个院系的團支部可以进一步将其诱惑细分到各个行政班级。而做好党建带团建工作不仅要从根本上建立起完善的管理体系，更要从基层抓起，层层带动积极提高。中职院校党建带团建工作的重点工作对象是各类学生，因此各个班级的团支部应当加大本班级的组织建设力度。让学生充分地认识到一个班级就是一个大家庭，需要团结全班各位同学齐心协力来建设。当前很多学生都是独生子女，自我意识较为强烈。一些学生为了自身利益不愿意为班集体服务，整个班级严重缺乏凝聚力，而学生也缺乏集体荣誉感。为此各个班级的团支部应当采取有效措施为学生开展一系列精彩丰富的班级文化活动来使得班级之间学生之间的距离得到充分缩短，调动班级学生参与活动积极性，有效促进班级建设。从而有效完善上层党团建设。
4结束语
综合文章上面所描述的内容，对于高职院校而言严格按照党组织的要求深入到基层组织当中。根据中职院校的培养特点以及学生的实际情况，依托于党建带团建，重点抓思想建设组织建设等工作。加强对学生的思想政治教育工作，不仅可以全面提高学生的综合素质，而且还可以使得学院得到更为全面的发展。
参考文献：
[1]何霜.新媒体视角下高校党建带团建的实践探究[J].智库时代，2020（12）：38-39+128.
[2]刘玉刚.“互联网+”背景下新时代高校党建带团建创新探索与思考[J].智库时代，2020（09）：19-20.
[3]陈秀兰，刘平，沈漫，郑秀棉.党建带团建育人模式探索——以上海中医药大学学生党支部建设为例[J].文教资料，2020（06）：152-154+49.
[4]卢景值.基于新形势下的党建引领团建工作研究[J].山西青年，2019（08）：18-19+39.
[5]崔恒良，刘莹.新时代高校党建带团建工作研究[J].中国共青团，2019（03）：65-67.
（作者单位：贵州省惠水县中等职业学校）