【摘 要】
：
核心素养作为新时期我国深入推进素质教育的重要理念,对小学数学教学设计提出新的要求.在核心素养视域下,对小学数学教学设计中存在的问题及原因进行分析可知,引导学生学会学
【机 构】
：
南京师范大学 小学教育研究所,江苏 南京 210097
论文部分内容阅读
核心素养作为新时期我国深入推进素质教育的重要理念,对小学数学教学设计提出新的要求.在核心素养视域下,对小学数学教学设计中存在的问题及原因进行分析可知,引导学生学会学习,助学生自主发展;增强教学设计弹性,营造学生科学精神成长空间;引导学生合理分工合作,让学生体验担当和负责等,是改进小学数学教学设计、促进数学核心素养养成的重要举措.
其他文献
教师培训有效与否,不仅涉及培训的内容设计和组织管理,而且涉及培训的目标追求和对象需求.是关注教师当下培训的积极性和参与度,还是关注教师未来发展的创造性和幸福感,这不
长期以来,乡村骨干教师培训存在着培训目标不明确、培训内容城市化、培训结果短视化等问题.宁波市出台“乡村教师专业发展支持计划”,以访乡镇中心校、访基地学校、访国内著
从抽签顺序、评审评分等方面对第四届全国高校青年教师教学竞赛的公平性进行分析,结果表明:该届竞赛中选手出场顺序的抽签是公平的,但不同组别评委评判存在差异.相对而言,工
针对突发疫情后开展在线教学的实际,组织辖区内历史学科教师进行“链接历史,解读抗疫”历史专题课研讨活动,结果表明:教学可以实现“停课不停教,不停学”,而教研也可以做到“
以城市内涝模拟地理实验的设计为例,阐述高中地理模拟实验方案设计的思路:要针对实际问题设计地理实验,重在培养学生的地理实践力;要综合考虑多种因素,分析地理问题机理;地理
在文化多元与全球政治经济形势复杂多变的新形势下,我国大学生群体的价值观也呈现出复杂的态势.总体而言,绝大多数大学生具有爱国思想、社会责任感和敬业精神,但还有少数人的
本着培养学术精英的理念,厦门大学历史学硕士研究生必修课“史学研究与论文写作”的授课模式在2017学年、2018学年做了一些革新尝试,教师在授课过程中遇到了困扰和疑惑.反思
生态文明教育既是高职院校思想政治教育的内容之一,同时也是大学语文的重要教学目标和任务.在“课程思政”背景下,充分发掘大学语文的课程资源,对学生实施生态文明教育,是新
为了探索非英语专业研究生学术英语写作课的有效教学模式,在混合教学模式的基础上融合项目教学法,实施两轮行动研究,通过课堂观察、教学日志、对学生半结构访谈、问卷调查、
童庆炳先生既是著名文艺理论家,又是一位得天下英才而育之的教育家.尤其在指导博士生方面,他理念完善、方法得当、经验丰富、成效和成绩卓著.他指导博士生有三大“诀窍”:善