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长期以来,乡村骨干教师培训存在着培训目标不明确、培训内容城市化、培训结果短视化等问题.宁波市出台“乡村教师专业发展支持计划”,以访乡镇中心校、访基地学校、访国内著名高校和送教下乡、送研下乡、送师下乡的“三访三送”活动作为主要载体,探索出乡村骨干教师精准培训的新路径.
“三访三送”:乡村骨干教师精准培训新路径
【摘 要】
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长期以来,乡村骨干教师培训存在着培训目标不明确、培训内容城市化、培训结果短视化等问题.宁波市出台“乡村教师专业发展支持计划”,以访乡镇中心校、访基地学校、访国内著
【机 构】
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宁波幼儿师范高等专科学校 教师教育学院,浙江 宁波 315016
【出 处】
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
【发表日期】
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2020年6期
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