【摘 要】
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令人欣慰的宋山基地效应为了全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,弥补课堂教学不足,上世纪九十年代末,湖北省宜都市教育局根据当时中小学生,尤其是独生子女中普遍存在的“三
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令人欣慰的宋山基地效应为了全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,弥补课堂教学不足,上世纪九十年代末,湖北省宜都市教育局根据当时中小学生,尤其是独生子女中普遍存在的“三多”(接受宠爱多、生活包办多、娇生惯养多)“三少”(经受风雨少、
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