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中外合作办学项目中的英语教学在教学管理、中外师资、生源等方面存在诸多障碍因素。从中外合作办学项目中英语教学管理、教学模式及方法的角度展开相关探究，通过创新英语教学学分制，开展“双轨式、融合式”教学，实行动态分级教学制度，实施预警“留级”制等，探索和创新高效的中外合作办学英语教学模式。
中外合作办学项目中英语教学障碍性因素分析及对策研究
【摘 要】
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中外合作办学项目中的英语教学在教学管理、中外师资、生源等方面存在诸多障碍因素。从中外合作办学项目中英语教学管理、教学模式及方法的角度展开相关探究，通过创新英语教学
【机 构】
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开封大学国际教育学院
【出 处】
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淮海工学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2012年7期
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