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目的：从提高自主学习能力，培养独立解决问题能力和强化行业职业能力出发，探索高职类基于岗位能力的药品生产综合实训课程的改革。方法：通过调研结果，结合课程教学目标和行业职业标准进一步改善实训条件、制定课程标准、整合课程内容。结果：基于岗位能力，完善药品生产综合实训课程的课程体系：一体两翼五配套。结论：通过课程教学改革与实践，探索适合高职类药品生产综合实训课程教学的新思路与新模式。