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高职大学生是社会主义核心价值观大众化的重要群体,具有价值选择的可塑性、价值取向的多元化、价值追求的功利化、价值主体的自我化等特点,当前高职院校社会主义核心价值观大众化过程中遭遇理论认同与现实困惑并存、重知识而轻价值、重熟记而轻理解、重理论而轻实践等困境。高职院校应以健全制度为根本措施,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,开展校园文化活动,营造良好校园氛围、整合其他力量形成全面合力推进社会主义核心价值观大众化。