【摘 要】
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目的 :考察大学生的压力感与抑郁、焦虑情绪的关系 ,进一步探讨社会支持的作用。方法 :采用问卷法 ,对394名大学生进行压力感问卷、抑郁问卷、焦虑问卷和社会支持感受问卷的
【机 构】
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北京师范大学心理学院,北京师范大学“认知科学与学习”教育部重点实验室
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究“十五”规划项目( 0 1JCXLX0 0 2 );教育部人文社会科学研究“九五”规划专项资助
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目的 :考察大学生的压力感与抑郁、焦虑情绪的关系 ,进一步探讨社会支持的作用。方法 :采用问卷法 ,对394名大学生进行压力感问卷、抑郁问卷、焦虑问卷和社会支持感受问卷的测查。结果 :(1)压力感与抑郁、焦虑显著正相关 ;(2 )社会支持感受与压力感显著负相关 ;(3)不论压力高或低 ,社会支持良好的大学生比社会支持不良大学生的抑郁、焦虑显著较少 ;即使压力感较低 ,如果社会支持不良 ,大学生抑郁、焦虑也相对较多 ;(4 )高压力低社会支持大学生的抑郁、焦虑情绪相对最多。结论 :生活中的压力事件是抑郁、焦虑的重要相关因素 ,而社会支持能够在一定程度上缓解心理压力 ,减少压力带来的不良情绪体验 ,从而提高个体心理健康水平。
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