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教师专业化是一个连续不断的动态发展过程，需要一个长期的过程。从师范生的选拔、在校生的培养乃至在读教师的培训，均是教师在专业成长必要的手段和措施。
对教师专业成长的思考
【摘 要】
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教师专业化是一个连续不断的动态发展过程，需要一个长期的过程。从师范生的选拔、在校生的培养乃至在读教师的培训，均是教师在专业成长必要的手段和措施。
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年11期
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