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性别刻板印象是刻板印象的一种重要形式,且普遍存在。分析了课堂中"性别刻板印象"的成因,从不同的侧面提出了这一现象的解决策略。
课堂中的“性别刻板印象”解析
【摘 要】
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性别刻板印象是刻板印象的一种重要形式,且普遍存在。分析了课堂中"性别刻板印象"的成因,从不同的侧面提出了这一现象的解决策略。
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2011年11期
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