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随着移动互联网技术的发展,涌现出越来越多的新形式教育方式:慕课、微课等。网络教学与传统教学各有优势和弊端,结合二者的优点,将这些新兴的互联网教育新形态有机融入的混合式教学,让学习更生动有趣,让学习者更愿意主动参与,以提升学生创造思考和解决问题能力。本文就混合式教学在《房屋建筑学》课程中的尝试加以探讨。