前言rn小学美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径,它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展具有重要作用.小学美术教学大纲中明确指出要培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操.新课标把德育教育放在十分重要的地位,要求教师结合本学科的教学内容和学生实际对学生进行德育渗透.我们在美术教学中应当善于发掘教材中的德育因素,结合知识点与德育因素,适当的对学生进行思想品德教育.我们在传授美术知识的同时,也应该注重对学生的思想品德方面教育.加强思想品德教育,强调对学生道德、行为、人生观、价值观及思想政治素质的培养.改进教育教学方法、注重实践环节,增强思想品德教育的针对性和实效性.德育作为社会主义精神文明建设的一个重要内容,作为实施美育教育的一个有机的组成部分,无形的体现在每一学科的知识当中.在美术教育中,它主要通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求,培养学生健康的审美情趣,乐观的生活态度和良好的品德意志.我们要将爱国主义、传统道德观、集体主义、团结互助、热爱大自然等优秀的德育教育观点渗透进教学中,使学生在潜移默化中得到启发和熏陶.与此同时,德育的培养又使学生学生养成高尚的情操和良好的品格,最终使学生更加热爱艺术,热爱生活.因此,在教学过程中,美术教育和德育是相互作用,相互联系的.如何把德育工作融入到美术教学中呢,我就个人体会谈一点看法.