【摘 要】
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《数学课程标准》前言中明确提出,“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.下面笔者就数学教学中怎样有效地引导学生合作学习谈三点看法：一、增强学生雜意识
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《数学课程标准》前言中明确提出,“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.下面笔者就数学教学中怎样有效地引导学生合作学习谈三点看法：一、增强学生雜意识合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式.要想引导学生学会合作,就得从营造合作氛围,激发学生合作意识入手.
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