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首先阐述了大学英语分级教学的必要性，然后罗列了我校实行分级教学的方案。并以我校为例，运用统计分析方法，从微观上研究大学英语分级教学的教学效果。通过统计分析发现，大学英语分级教学对于提高学生英语水平有显著作用。
高职高专大学英语分级教学探讨及统计分析
【摘 要】
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首先阐述了大学英语分级教学的必要性，然后罗列了我校实行分级教学的方案。并以我校为例，运用统计分析方法，从微观上研究大学英语分级教学的教学效果。通过统计分析发现，大学英语
【机 构】
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成都电子机械高等专科学校
【出 处】
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成都电子机械高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年3期
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