【摘 要】
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当前,我国中学英语教学因受高考制度的影响,造成学生“哑巴”英语现象.这些学生进入大学后,面临着一个如何适应大学英语教学特点与要求的问题.听与说是首先要解决的问题.针对
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当前,我国中学英语教学因受高考制度的影响,造成学生“哑巴”英语现象.这些学生进入大学后,面临着一个如何适应大学英语教学特点与要求的问题.听与说是首先要解决的问题.针对这种情况,教师需要做到:第一,坚持用英语上课,给学生创造语言的氛围;第二,采取灵活多样的方法,调动学生学习热情,创造更多的听说机会;第三,听、说能力要循序渐进,不断提高.本文就此三方面提出了一些具体的办法.
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