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大学生从事的科研活动对于高校科研事业的管理和发展,具有重要意义。本文首先分析了心理激励的基本含义、影响因素及不同表现形式,对通过心理激励促进大学生从事科研事业进行了深入的研究,从各个角度阐述了对大学生实施心理激励的具体策略,并指出实施心理激励所需重点关注的影响因素,对我国高校合理利用心理激励的方式提高大学生从事科研活动的积极性,提供了一个很好的参考。