关于绘本在小学语文低段创意读写活动中的运用问题

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现今随着教育教学制度的改革,绘本与小学语文低段创意读写活动紧密结合在一起.因此,本文对创意读写的概念、范围进行分析,并提出绘本在小学语文低段创意读写活动中的运用策略,如观察画面,扩写故事情节;捕捉关键点,仿写故事情节;根据绘本结尾来续写故事;借助文字空白创写无字图画书,保障教学效果的提高.
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