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在新课程改革的不断深入下，小学语文教师的教学方案得到了极大的改善，其可以有效促进教学质量的提高，增强语文课堂的活跃性，提高学生的综合素质。文章作者结合自身工作实践经验，对情境教学法在小学一年级语文教学中的应用进行了探讨，以供参考。
创设情境 激活课堂——探析情境教学在小学一年级语文教学中的应用
【摘 要】
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在新课程改革的不断深入下，小学语文教师的教学方案得到了极大的改善，其可以有效促进教学质量的提高，增强语文课堂的活跃性，提高学生的综合素质。文章作者结合自身工作实践经验，对
【机 构】
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广西壮族自治区横县马岭镇中心学校
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年14期
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