【摘 要】
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目的探究提高心血管机能测量效度的方法,探索有效测量学生心血管机能的方案。方法分析实验法和台阶指数法的关联性。结果台阶试验和1000m跑、12min跑成绩之间无显著性相关,10
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目的探究提高心血管机能测量效度的方法,探索有效测量学生心血管机能的方案。方法分析实验法和台阶指数法的关联性。结果台阶试验和1000m跑、12min跑成绩之间无显著性相关,1000m跑和12min跑呈中等程度相关。在体质测量中,台阶试验和1000m跑不可相互替代,现行的心血管测评方法存在效度问题,1000m跑和12min跑具有一定的互替性。结论建议将《学生体质测量标准》中的心血管机能测量方案进行修改,用台阶试验和12min跑(或1000m跑)的成绩来综合评价男性学生的心血管机能。
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