【摘 要】
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在数学学科的发展过程中,数学史扮演着极其重要的角色,因此,如何将数学史融入数学教学已经成了教育界广泛关注的重要课题。在初中数学教学中渗透数学史具有重要的意义,能够进一步提高学生的学习积极性与数学学习效率。文章主要分析在初中数学教学中渗透数学史的重要意义以及现状，并重点介绍了一些将数学史渗透于初中数学教学的策略,以供参考。
【基金项目】
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镇江市中小学教学研究课题“关于数学文化融入初中教学的研究”（课题编号：2019jy-L012）最终研究成果；
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在数学学科的发展过程中,数学史扮演着极其重要的角色,因此,如何将数学史融入数学教学已经成了教育界广泛关注的重要课题。在初中数学教学中渗透数学史具有重要的意义,能够进一步提高学生的学习积极性与数学学习效率。文章主要分析在初中数学教学中渗透数学史的重要意义以及现状，并重点介绍了一些将数学史渗透于初中数学教学的策略,以供参考。
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