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班级是高职院校组织结构中的基本单位,更是学生学习交流成长进步的重要平台。近年来,由于高招扩张,高职生源质量每况愈下,班级管理呈现出新的特点,探索新形势下班级管理模式具有重要的现实意义。本文旨在研究活动体验型班级管理模式的内涵及特点、重要作用和实施原则,为新时期高职院校班级建设提供借鉴方式。