思维导图在小学作文教学的应用探讨

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小学语文实行新课标教学以来,作文教学作为语文教学的重点和难点,变得更灵活,对小学生的要求更高了.传统的作文教学已不适应新课标的要求,在这一背景下思维导图被引入到小学作文教学中,它充分调动人的发散思维,拓宽了小学生的分析、记忆力以及想象创造的能力,启发了小学生的作文思路.本文结合思维导图的特点,在小学作文教学中展开应用,以此促进小学作文教学水平的提高.
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