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对于高等学校来说,培养学生的创新能力,是一个具有时代特征的迫切要求.培养学生创造性思维和创新能力的一个重要途径,是开展研究性教学的教学模式.本文介绍了作者在"电力电子技术"课程的实验教学中,为培养工科学生创新能力,在建立以研究性实验为主导的实验教学模式中所作的思考与探索.
“电力电子技术”实验环节开展研究性教学的探索
【摘 要】
：
对于高等学校来说,培养学生的创新能力,是一个具有时代特征的迫切要求.培养学生创造性思维和创新能力的一个重要途径,是开展研究性教学的教学模式.本文介绍了作者在"电力电子
【机 构】
：
黑龙江
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目;
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