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一年级的小学生,虽然年幼,但也有丰富的生活经验和知识积累,不像一张空白的纸张,他们的知识往往来自于父母、身边小朋友、幼儿园,以及平时的生活经验。所以,有许多数学知识并不是"新知识",在某种程度上来说是一种"旧知识。因为他们在日常生活中免不了与"数"和"行"打交道,就会积累许多数学知识。
从“0的认识”教学谈了解学情
【摘 要】
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一年级的小学生,虽然年幼,但也有丰富的生活经验和知识积累,不像一张空白的纸张,他们的知识往往来自于父母、身边小朋友、幼儿园,以及平时的生活经验。所以,有许多数学知识并
【机 构】
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浙江省永嘉县瓯北镇第三小学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2007年9期
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