【摘 要】
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通过国际文化交流项目,作者了解到丹麦中学英语教学特点,英语在丹麦普通民众中运用普遍;丹麦政府重视英语教学;教师充分运用多媒体辅助教学,重视学生的阅读教学,英语教学水平
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通过国际文化交流项目,作者了解到丹麦中学英语教学特点,英语在丹麦普通民众中运用普遍;丹麦政府重视英语教学;教师充分运用多媒体辅助教学,重视学生的阅读教学,英语教学水平较高;丹麦学生的作业和考试大多采用非标转化形式,注重培养和考查学生的综合语言运用能力,课堂教学模式灵活,学生在课堂上运用英语思考问题的能力比较突出等。丹麦英语教学所呈现的特点,对我国中学英语教学有借鉴意义,可以在相关方面进行改良和提高。
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