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当年恢复高考，我报的几个院校都是师范类，而且在调剂一栏里写了：终身从事党的教育事业。于是当一个好老师、当一个好班主任成了我永远的追求。
一、身教胜于言教
师者，传道、授业、解惑也。唐代伟大的教育家韩愈在很早就提出这一观点，并一直沿袭至今。教师要教学生学知识、学科学，更要花大功夫教学生做人，做品格高尚、身心健康的人。
教师是面旗帜，他能给学生以榜样的力量。我要求学生做到的，我首先做到。
我对学生们说：“你们什么时候看见我迟到了，你们就理直气壮的迟到。”
有一年，我刚接手一个以“老大难”著称的班。开学第一天打扫卫生，没有一个学生干。我让他们都到教室外面去，告诉他们别弄脏衣服，等我打扫完再进来。我一个人扫地、拖地、擦桌子。别的班学生打扫完放学了，我一个人还在干着，外面的学生呆不住了，很多学生都哭了。自那以后，每节课前同学们都把地面、黑板擦得干干净净。无论什么时候走进教室，都让人有一种清新洁净的感觉。星期天，我自己掏钱带领同学们粉刷和布置了教室。同学们还用卖废品挣来的钱，配上了绿色的桌椅套。一眼望去，犹如一片片深情的绿叶，衬着祖国的花朵，令人赏心悦目。在我的带动下，好人好事多了、讲文明、懂礼貌的人多了，学习的气氛浓了，班级成绩也上去了。
二、以德育人，把爱洒在每一位孩子的心田
1、最需要的爱。“差生”看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候，他们同样也是祖国的花朵，也是祖国的未来，祖国的明天也需要他们啊！好多老师都忽视了这一点，更不爱当差班的班主任，其实我觉得当差班的班主任更有福气。我曾连续担任了四届毕业班中最难管理的班的班主任，领导还把别的班主任管不了的学生放到我班，我毫无怨言，相反却觉得这正是显示我才华和能力的大好机会。我一个月改变班级精神风貌；两个月使班级在卫生、纪律、劳动成为最好的；一学期让学习成绩大幅度提高。当我看到已被老师们认定“差生”的学生，一个个踌躇满志，意气风发走出校门、走向社会、并且捷报频传时，我欣慰的笑了。
2、最温暖的爱。作为一名普通的人民教师，我重点帮助过很多贫困家庭的孩子，替那些因为父母离异没人管的孩子和孤儿等学生交学费、书费、买早点，把自己家里的衣服、用品送给他们，也曾多次为这些孩子过生日，过节还带给他们额外的好吃的；在新年到来的时候，还为失去父亲或母亲的孩子送上一份礼物，让他们拥有一份父亲般的爱；我花钱带着家在外地的住校生看病、买药、买水果。当我了解到有些学困生很想学习，却因为家庭困难，无法去各类补习班补课时，我就主动把他们带回家里，为他们义务补课，家长们曾将一面面大锦旗送到学校。包头铁路电视台、包头人民广播电台、包头电视台、包头日报都对此报道过。我觉得这么多年我只是做了自己应该做的事，因为他们都是我的孩子。
3、最知心的爱。当一名好班主任，爱学生就必须善于走进学生的情感世界、必须把自己当作学生的朋友，使学生对你能说悄悄话。当学生早恋时，我们应做的不是批评，而是友好的沟通；当我发现班上的两个学生早恋时，我把他们叫到办公室，同一位女老师配合用开玩笑的方式去解决，我们对他俩说：“听说你们相处得很友好，有房子吗，有车吗?见过未来公婆、岳父母吗？打算什么时候办呢？什么时候给我们发请柬啊？”听了我们一连串可笑的问话，他们不好意思的笑了起来。看到他们放松了，我们接着说：“你们两位都很优秀，也算是男才女貌，可就差比一比谁的成绩更好。我知道你们希望对方能更好，可是现在你们每天都想着对方，自己的成绩却一个劲的下滑，还能在同学中优秀起来吗？要是这样下去，我看不如选个良辰吉日，召集全班同学给你们办了，你们说好不好？”两位学生笑得更不好意思了，忙说：“不用不用，还早着呢？”我接着问：“那你们觉得多大结婚合适？”他们说：“30岁”。我说：“离30岁确实还早呢。每个年龄段都有它应该做的事。如果在一定的年龄段应该读的书没有读，应该做的没有做，那将会是终身的遗憾”。看到他们若有所思，我接着说：“你们放心，要是到了30岁你们还没结婚，老师比你们还着急！你们从现在开始努力，让同学和老师看看，你们谁更优秀。我想你们会为了对方好而管住自己的。如果做不到，我再通知你们父母，给你们俩办喜事。”两位孩子笑着答应了，也做到了。
4、最信任的爱。爱是一种信任、爱是一种尊重、爱是一种鞭策、爱是一种激情、爱更是一种触及灵魂 动人心魄的教育过程。开家长会，有的孩子因为没考好，怕挨打，不敢叫家长。我对他说：“如果你从现在开始努力，我保证你挨不上打；如果你不努力，家长不打你，我也得让他打。”我又告诉家长：“不准打孩子，要打，我能打，你们不能打。你们要严格要求自己，做孩子的榜样。”家长们笑着答应我，从此不体罚孩子，他们说：“杜老师教我们孩子，我们也改了不少缺点。”孩子们出于感激，也自然开始努力学习了。学生们有进步了，家长都很高兴，和我也越来越亲近。
三、恩泽后代，冀望未来
我们的学生赶上了一个社会越来越开放、文化越来越丰富、技术越来越先进、生活越来越便利的新时代，这是多么让我们既欣慰又羡慕的事情啊！要当好班主任，就应当积极适应素质教育要求下的角色转变，不仅要用发展的眼光看待学生，还要不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，这是新时期为人师表的重要内容。更最重要的就是将别人的孩子当作自己家的宝贝。在我小的时候我的祖母就说：“疼别人的，及个人的。”在工作中，宽严相济，刚柔并存，保持一颗平常心，将自己的精神状态维持在一个干净透明的位置。尘世的喧嚣，流年的消逝，物欲的诱惑都会变得脆弱无力。“教与学”是一个无功利的过程，“师与生”是一种无功利的存在。教师的平常心会让我们冷静面对任何物质化的变迁，击退私心和杂念，还一个干净、健康的灵魂给自己。遇事，让我们多想想别人，多想想学生。让我们学会真心实地的做个好人，将我们的四季写成一首诗；让我们把爱心折成一只漂亮的白鹤，给我们的孩子以飞翔的翅膀；我们有理由相信未来更美好，而美好的未来只能由一代新人去创造；让我们成为令学生真正满意的教师。
一、身教胜于言教
师者，传道、授业、解惑也。唐代伟大的教育家韩愈在很早就提出这一观点，并一直沿袭至今。教师要教学生学知识、学科学，更要花大功夫教学生做人，做品格高尚、身心健康的人。
教师是面旗帜，他能给学生以榜样的力量。我要求学生做到的，我首先做到。
我对学生们说：“你们什么时候看见我迟到了，你们就理直气壮的迟到。”
有一年，我刚接手一个以“老大难”著称的班。开学第一天打扫卫生，没有一个学生干。我让他们都到教室外面去，告诉他们别弄脏衣服，等我打扫完再进来。我一个人扫地、拖地、擦桌子。别的班学生打扫完放学了，我一个人还在干着，外面的学生呆不住了，很多学生都哭了。自那以后，每节课前同学们都把地面、黑板擦得干干净净。无论什么时候走进教室，都让人有一种清新洁净的感觉。星期天，我自己掏钱带领同学们粉刷和布置了教室。同学们还用卖废品挣来的钱，配上了绿色的桌椅套。一眼望去，犹如一片片深情的绿叶，衬着祖国的花朵，令人赏心悦目。在我的带动下，好人好事多了、讲文明、懂礼貌的人多了，学习的气氛浓了，班级成绩也上去了。
二、以德育人，把爱洒在每一位孩子的心田
1、最需要的爱。“差生”看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候，他们同样也是祖国的花朵，也是祖国的未来，祖国的明天也需要他们啊！好多老师都忽视了这一点，更不爱当差班的班主任，其实我觉得当差班的班主任更有福气。我曾连续担任了四届毕业班中最难管理的班的班主任，领导还把别的班主任管不了的学生放到我班，我毫无怨言，相反却觉得这正是显示我才华和能力的大好机会。我一个月改变班级精神风貌；两个月使班级在卫生、纪律、劳动成为最好的；一学期让学习成绩大幅度提高。当我看到已被老师们认定“差生”的学生，一个个踌躇满志，意气风发走出校门、走向社会、并且捷报频传时，我欣慰的笑了。
2、最温暖的爱。作为一名普通的人民教师，我重点帮助过很多贫困家庭的孩子，替那些因为父母离异没人管的孩子和孤儿等学生交学费、书费、买早点，把自己家里的衣服、用品送给他们，也曾多次为这些孩子过生日，过节还带给他们额外的好吃的；在新年到来的时候，还为失去父亲或母亲的孩子送上一份礼物，让他们拥有一份父亲般的爱；我花钱带着家在外地的住校生看病、买药、买水果。当我了解到有些学困生很想学习，却因为家庭困难，无法去各类补习班补课时，我就主动把他们带回家里，为他们义务补课，家长们曾将一面面大锦旗送到学校。包头铁路电视台、包头人民广播电台、包头电视台、包头日报都对此报道过。我觉得这么多年我只是做了自己应该做的事，因为他们都是我的孩子。
3、最知心的爱。当一名好班主任，爱学生就必须善于走进学生的情感世界、必须把自己当作学生的朋友，使学生对你能说悄悄话。当学生早恋时，我们应做的不是批评，而是友好的沟通；当我发现班上的两个学生早恋时，我把他们叫到办公室，同一位女老师配合用开玩笑的方式去解决，我们对他俩说：“听说你们相处得很友好，有房子吗，有车吗?见过未来公婆、岳父母吗？打算什么时候办呢？什么时候给我们发请柬啊？”听了我们一连串可笑的问话，他们不好意思的笑了起来。看到他们放松了，我们接着说：“你们两位都很优秀，也算是男才女貌，可就差比一比谁的成绩更好。我知道你们希望对方能更好，可是现在你们每天都想着对方，自己的成绩却一个劲的下滑，还能在同学中优秀起来吗？要是这样下去，我看不如选个良辰吉日，召集全班同学给你们办了，你们说好不好？”两位学生笑得更不好意思了，忙说：“不用不用，还早着呢？”我接着问：“那你们觉得多大结婚合适？”他们说：“30岁”。我说：“离30岁确实还早呢。每个年龄段都有它应该做的事。如果在一定的年龄段应该读的书没有读，应该做的没有做，那将会是终身的遗憾”。看到他们若有所思，我接着说：“你们放心，要是到了30岁你们还没结婚，老师比你们还着急！你们从现在开始努力，让同学和老师看看，你们谁更优秀。我想你们会为了对方好而管住自己的。如果做不到，我再通知你们父母，给你们俩办喜事。”两位孩子笑着答应了，也做到了。
4、最信任的爱。爱是一种信任、爱是一种尊重、爱是一种鞭策、爱是一种激情、爱更是一种触及灵魂 动人心魄的教育过程。开家长会，有的孩子因为没考好，怕挨打，不敢叫家长。我对他说：“如果你从现在开始努力，我保证你挨不上打；如果你不努力，家长不打你，我也得让他打。”我又告诉家长：“不准打孩子，要打，我能打，你们不能打。你们要严格要求自己，做孩子的榜样。”家长们笑着答应我，从此不体罚孩子，他们说：“杜老师教我们孩子，我们也改了不少缺点。”孩子们出于感激，也自然开始努力学习了。学生们有进步了，家长都很高兴，和我也越来越亲近。
三、恩泽后代，冀望未来
我们的学生赶上了一个社会越来越开放、文化越来越丰富、技术越来越先进、生活越来越便利的新时代，这是多么让我们既欣慰又羡慕的事情啊！要当好班主任，就应当积极适应素质教育要求下的角色转变，不仅要用发展的眼光看待学生，还要不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，这是新时期为人师表的重要内容。更最重要的就是将别人的孩子当作自己家的宝贝。在我小的时候我的祖母就说：“疼别人的，及个人的。”在工作中，宽严相济，刚柔并存，保持一颗平常心，将自己的精神状态维持在一个干净透明的位置。尘世的喧嚣，流年的消逝，物欲的诱惑都会变得脆弱无力。“教与学”是一个无功利的过程，“师与生”是一种无功利的存在。教师的平常心会让我们冷静面对任何物质化的变迁，击退私心和杂念，还一个干净、健康的灵魂给自己。遇事，让我们多想想别人，多想想学生。让我们学会真心实地的做个好人，将我们的四季写成一首诗；让我们把爱心折成一只漂亮的白鹤，给我们的孩子以飞翔的翅膀；我们有理由相信未来更美好，而美好的未来只能由一代新人去创造；让我们成为令学生真正满意的教师。