【摘 要】
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文章通过对学校三到五年级少先队员和家庭对农村、农民、农作物、农活的了解、认识、喜爱等问题进行调查和分析,得出结论：少先队员的爱农意识比较淡化、薄弱.因此,加强他们的
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文章通过对学校三到五年级少先队员和家庭对农村、农民、农作物、农活的了解、认识、喜爱等问题进行调查和分析,得出结论：少先队员的爱农意识比较淡化、薄弱.因此,加强他们的“爱农、学农”意识,树立爱农、务农的思想情操,激发热爱家乡、建设家乡的情感,培养他们为改变家乡和建设社会主义新农村服务的精神极为必要.据此,文章进一步研究了增强少先队员爱农意识的对策、教育途径和可能碰到的困惑.
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