【摘 要】
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本文从三个方面对教师专业成长进行了策略思考。其一、在教师生涯规划上,分类指导,整体推进;其二、在教师校本教研上,立足问题,建立机制;其三、在教师职业幸福上,创设环境,绿
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本文从三个方面对教师专业成长进行了策略思考。其一、在教师生涯规划上,分类指导,整体推进;其二、在教师校本教研上,立足问题,建立机制;其三、在教师职业幸福上,创设环境,绿色引领。
This article has carried on the tactics thinking to the teacher professional growth from three aspects. First, the teacher career planning, classification guidance, the overall advancement; Second, teachers in school-based teaching and research, based on the problem, the establishment of mechanisms; Third, the teacher’s professional happiness, create an environment, green lead.
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