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导入新课有时可以直接进入正题，有时经过复习就的知识引出新课，有时可以通过提问的形式引出课题，还可以设置悬念、讲故事或制造情景吸引学生的注意力达到导入的效果。导入的方法有许多种，不同的课题有不同的方法。好的导课能引人入胜，让人倾心向往，产生探究的欲望和认识的兴趣。
小学数学课导课法探析--兼谈导课作用
【摘 要】
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导入新课有时可以直接进入正题，有时经过复习就的知识引出新课，有时可以通过提问的形式引出课题，还可以设置悬念、讲故事或制造情景吸引学生的注意力达到导入的效果。导入的方法
【机 构】
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江西省鄱阳县凰岗镇程家小学
【出 处】
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吉林画报（教育百家 A）
【发表日期】
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2013年12期
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