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【正】教学反思是教师专业提升的有效途径,也是学校领导教学思想引领的重要载体。作为学校分管教学的领导,下班听课已成为工作的一项重要内容。那么,如何在课堂中听出有价值的"反思"来呢-笔者主要从以下几方面进行尝试。
校长听课后的“反思”从哪里来
【摘 要】
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【正】教学反思是教师专业提升的有效途径,也是学校领导教学思想引领的重要载体。作为学校分管教学的领导,下班听课已成为工作的一项重要内容。那么,如何在课堂中听出有价值
【机 构】
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福建省福州市台江区光明小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2010年9期
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