【摘 要】
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近年来"留守儿童"成为社会关注的一大焦点,关于"留守儿童"的研究数量成倍增长。本文分析"留守儿童"研究出现的背景,"留守儿童"研究中的非学术因素对研究结果的影响;对"留守儿
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
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近年来"留守儿童"成为社会关注的一大焦点,关于"留守儿童"的研究数量成倍增长。本文分析"留守儿童"研究出现的背景,"留守儿童"研究中的非学术因素对研究结果的影响;对"留守儿童"研究的分析发现,研究数量不断攀升,研究视角呈多元化,以差异性的研究为主;从结论来看,研究中负面结论比较普遍,学者的研究与社会各界的过度关注,夸大了留守儿童问题的严重性;最后分析研究出现偏差的原因,提出对今后研究的几点看法。
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