【摘 要】
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<正>随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,"游戏是幼儿园教育的基本活动,是促进幼儿全面发展的重要形式"这一观点得到越
【机 构】
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江苏省南通师范学校第一附属小学幼儿园,
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<正>随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,"游戏是幼儿园教育的基本活动,是促进幼儿全面发展的重要形式"这一观点得到越来越多幼教工作者的认可。创造性游戏作为幼儿游戏的典型形式,成为教师游戏创设的必选内容。娃娃家、小医院、小舞台、小超市、建构区……这些创造性游戏区域分布在几乎每一个幼儿园班级里,有着各不相同的名称、区域、材料和角色。在彼此割裂的活
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