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以色谱专业课为蓝本，运用多个教学实例，阐述了如何应用启发式教学模式培养学生的学习兴趣，使学生在更深层次上掌握所学理论知识；如何应用研讨式教学模式使学生灵活运用所学知识解决实际问题，进而培养学生的创新能力。
启发式及研讨式教学在色谱分析课程中的应用
【摘 要】
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以色谱专业课为蓝本，运用多个教学实例，阐述了如何应用启发式教学模式培养学生的学习兴趣，使学生在更深层次上掌握所学理论知识；如何应用研讨式教学模式使学生灵活运用所学知识解
【机 构】
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大连大学环境与化学工程学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2016年10期
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