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华师大叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》一文中指出:课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂中有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。因此,构建充满活力的数学活力课堂是课堂教学追求的永恒主题。
为生命课堂注入活力“益生菌”——《认识秒》教学案例与思考
【摘 要】
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华师大叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》一文中指出:课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂中有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才
【机 构】
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江苏省南通市通州区金沙小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年15期
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会议
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